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Martin García Parra

Currículum

Currículum breve

Licenciado en Filosofía por el Instituto de Filosofía, A.C. de México. Máster en Bioética por el Institut Borja de Bioética de la Universitat Ramon Llull de Barcelona. Máster en Profesorado de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Ensañanza de idiomas por la Universidad de Cádiz. Experto Universitario en Técnicas Docentes por la Universitat de les Illes Balears.

Docencia

Horario de tutorías

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Docencia de los 5 años anteriores

Asignatura Información en el estudio donde la impartió
10906 - Concepciones y Percepciones Actuales sobre la Primera Infancia
  • Máster Universitario en Primera Infancia: Perspectivas y Líneas de Intervención2020-21, 2021-22
10912 - Prácticas Externas
  • Máster Universitario en Primera Infancia: Perspectivas y Líneas de Intervención2019-20, 2020-21, 2021-22
10995 - Técnicas de Bienestar en la primera Infancia
  • Máster Universitario en Primera Infancia: Perspectivas y Líneas de Intervención2019-20
22129 - Prácticas II de Educación Primaria
  • Grado en Educación Primaria2022-23
22164 - Prácticas de Mención: Audición y Lenguaje
  • Grado en Educación Primaria2022-23

Investigación

Publicaciones

Negre, F.; García-Parra, M.; de Benito Crosetti, B.; Verger, S. (2023). InèditNet: experiencias de una red ApS transdisciplinar. en El aprendizaje-servicio universitario ante los retos de la agenda 2030. UNED. pp.140-150. ISBN 9788436280210.

García-Parra, M., Verger Gelabert, S., & Negre Bennasar, F. (2023). Ética en proyectos con Tecnología Educativa dentro de una red de Aprendizaje-Servicio. Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (83), 55-71. https://doi.org/10.21556/edutec.2023.83.2727 

García-Parra, M., Negre, F., & Verger, S. (2021). Educational Programs to Build Resilience in Children, Adolescent or Youth with Disease or Disability: A Systematic Review. Education Sciences, 11(9), 464. https://doi.org/10.3390/EDUCSCI11090464 

García-Parra, M., & Sepulcre, M. P. (2021). Vínculos entre Ética, Tecnología Educativa y Pedagogía Hospitalaria: una revisión sistematizada de la literatura. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 77, 17–34. https://doi.org/10.21556/EDUTEC.2021.77.2121 

García Parra, M. (2019). Ética y resiliencia familiar para una atención integral en el campo de las enfermedades raras. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(2), 271–280. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n2.v1.1696 

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